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      热点背景

      一名“老师”同时出现在几家在线教育机构的网络视频广告中,有时自称“教了一辈子数学”,有时又说“做了40年英语老师”,引起广泛关注。媒体调查发现,这名“老师”实则是广告供应商找的演员。近年来,在线教育快速发展,特别是抗击新冠肺炎疫情期间,在线教育行业按下了发展的快进键。截至2020年3月,我国在线教育用户规模达4.23亿。疫情防控期间,多个在线教育应用的日活跃用户数达到千万以上。

      与此同时,在线教育的一些“火热”表现也引起了人们的担忧。过去一年,多家在线教育机构融资金额屡创新高。从冠名热门综艺到赞助跨年晚会,在线教育机构的广告投放量迅速增长;课程优惠力度令人咋舌,“49元33节课,再包邮送教辅材料”“19元20节课,另享受价值499元大礼包”;依靠套路制造焦虑,诱导家长抢课买课……在互联网营销模式驱动下,在线教育能否保证教学品质、授课效果, 令不少家长担忧。

       

       

      模拟试题

      互联网和疫情背景时代之下,在线教育飞速发展,融资金额屡创新高,从冠名综艺到赞助跨年晚会。但其在火爆的同时也滋生出一系列乱象,引人担忧。对次,你怎么看?

      参考答案

      在线教育是互联网时代的新业态,已成为我国数字产业和教育产业的有机组成部分,其发展潜力巨大,但作为新兴行业,在线教育发展应该严守底线,规范发展。

      接收通知、完成作业、在线学习、按时打卡……在线教育已经成为学生学习和家长互动的一部分。一方面,在线教育的发展为学生学习提供了方便,让学生能够随时随地利用碎片化时间学习,且学习模式丰富多彩;另一方面在线教育也极大的缓解了目前教育资源分配不平衡的问题,能够让普通家庭学生,农村学生享受到优质的教育资源。

      但目前在线教育市场紊乱,中消协在报告中指出,在线教师资质造假、机构无证办学、诱导消费、虚假宣传、霸王条款、解除合同退费难等行业乱象丛生,消费者维权愈加困难。此外,在线教育行业的“分期贷”也饱受舆论诟病,面对高额的学费,不少家长都向银行申请了分期,课上不了,但贷款仍需还款。如果这些乱象得不到解决,首先会影响孩子们受教育的质量,耽误孩子学业和成长。其次也会损害家长的利益,让家长遭受欺骗,承受经济损失,甚至会因此引发家长与教育培平台之间的纠纷,扰乱整个行业发展的秩序。

      如何引导在线教育良性发展,为学生和家长提供更加优质的教育资源,应多方合力,多措并举。首先在线教育平台应尽快从资本竞争回归教育本位,加强行业自律,为消费者提供优质教育服务。其次,有关部门进一步强化行政监管,联合消协等相关社会组织制定在线教育服务标准,夯实维权制度保障,规范在线教育市场发展。最后,消费者作为主体,也应该加强维权意识,发现问题及时举报,维护自身合法权益,倒逼平台提升质量,减少违规行为。

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